ประเภท: สาขาวิชาสุขภาพช่องปากผู้สูงอายุ
ผลการค้นหา: 2875
ศึกษาแนวคิดเชิงนามธรรม การคัดเลือกคุณลักษณะที่จำเป็นต่อการแก้ปัญหา ขั้นตอนการแก้ปัญหา การเขียนรหัสจำลองผังงาน การเขียนออกแบบ และเขียนโปรแกรมอย่างง่าย ที่มีการใช้งานตัวแปร เงื่อนไข และการวนซ้ำ เพื่อแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ หรือวิทยาศาสตร์ การรวบรวมข้อมูลปฐมภูมิ การประมวลหลข้อมูล การสร้างทางเลือก และประเมินผลเพื่อตัดสินใจ ซอฟต์แวร์ และบริการบนอินเทอร์เน็ตที่ใช้ในการจัดการข้อมูล แนวทางการใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศ ให้ปลอดภัย การจัดการอัตลักษณ์ การพิจารณาความเหมาะสมของเนื้อหา ข้อตกลงและข้อกำหนดการใช้สื่อและแหล่งเรียนรู้
นำแนวคิดเชิงนามธรรม และขั้นตอนการแก้ปัญหา ไปประยุกต์ใช้ในการเขียนโปรแกรม หรือการแก้ปัญหาในชีวิตจริง รวบรวมข้อมูล และสร้างทางเลือก ในการตัดสินใจได้อย่างมีประสิทธิภาพ และตระหนักถึงการใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย เกิดประโยชน์ต่อการเรียนรู้ และไม่สร้างความเสียหายแก่ผู้อื่น
ประเภท: เทอม 1
ศึกษาการออกแบบอัลกอริทึมที่ใช้แนวคิดเชิงนามธรรมเพื่อแก้ปัญหาหรืออธิบายการทำงานที่พบในชีวิตจริง การออกแบบและเขียนโปรแกรมที่มีการใช้ตัวแปร เงื่อนไข วนซ้ำ การออกแบบอัลกอริทึม เพื่อแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์อย่างง่าย การเขียนโปรแกรมโดยใช้ซอฟต์แวร์ Scratch, python, java และ c เป็นต้น ศึกษาการรวบรวมข้อมูลจากแหล่งข้อมูลปฐมภูมิ ประมวลผล สร้างทางเลือก ประเมินผล ตลอดจนใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย การจัดการอัตลักษณ์ การพิจารณาความเหมาะสมของเนื้อหา ใช้สื่อและแหล่งข้อมูลตามข้อกำหนดและข้อตกลงได้อย่างมีประสิทธิภาพ
โดยอาศัยกระบวนการเรียนรู้โดยใช้การคิดเชิงคำนวณและปัญหาเป็นฐาน (Problem – based Learning) เพื่อเน้นให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติ ฝึกทักษะการคิด เผชิญสถานการณ์การแก้ปัญหาวางแผนการเรียนรู้ ตรวจสอบการเรียนรู้ และนำเสนอผ่านการทำกิจกรรมโครงงาน เพื่อให้เกิดทักษะ ความรู้ ความเข้าใจ และทักษะในการวิเคราะห์โจทย์ปัญหา จนสามารถนำเอาแนวคิดเชิงคำนวณมาประยุกต์ใช้ในการสร้างโครงงานได้
เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจ การนำข้อมูลปฐมภูมิเข้าสู่ระบบคอมพิวเตอร์ วิเคราะห์ ประเมิน นำเสนอข้อมูลและสารสนเทศ ได้ตามวัตถุประสงค์ ใช้ทักษะการคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริง และเขียนโปรแกรมอย่างง่าย เพื่อช่วยในการแก้ปัญหา ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารอย่างรู้เท่าทันและรับผิดชอบต่อสังคม ตลอดจนนำความรู้ความเข้าใจในวิชาวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีไปใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อสังคม และการดำรงชีวิต จนสามารถพัฒนากระบวนการคิดและจินตนาการ ความสามารถในการแก้ปัญหาและการจัดการทักษะในการสื่อสาร และความสามารถในการตัดสินใจ และเป็นผู้ที่มีจิตวิทยาศาสตร์ มีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมในการใช้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์
ประเภท: เทอม 1
สืบค้นและอธิบายแนวคิดหลักของเทคโนโลยีในชีวิตประจำวัน วิเคราะห์สาเหตุหรือปัจจัยที่ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีในยุคต่าง ๆ จนถึงปัจจุบันและคาดการณ์แนวโน้มแนวทางการพัฒนาเทคโนโลยีแห่งอนาคต ระบุปัญหาหรือความต้องการ รวมรวม วิเคราะห์ข้อมูลของปัญหาและออกแบบแนวทางการแก้ปัญหา โดยวิเคราะห์ข้อมูล เปรียบเทียบ สังเคราะห์ วางแผนและนำไปใช้ดำเนินการตัดสินใจในการแก้ปัญหาพร้อมทั้งนำเสนอวิธีการแก้ปัญหา ประเมินผลการใช้กระบวนการแก้ปัญหา สรุปข้อบกพร่องและข้อควรปรับปรุงเพื่อแก้ไข ประยุกต์ใช้วัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือ กลไกไฟฟ้าหรืออิเล็กทรอนิกส์เพื่อนำมาใช้ในการแก้ปัญหาได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม ออกแบบอัลกอริทึมเพื่อเสนอแนวทางเชิงนามธรรมเพื่อแก้ปัญหาหรืออธิบายกระบวนการทำงานอย่างเป็นระบบ ประยุกต์ใช้กระบวนการออกแบบเพื่อใช้ในการเขียนโปรแกรมอย่างง่ายในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์หรือวิทยาศาสตร์ รวบรวมข้อมูลปมภูมิ ประมวลผล ประเมินผลและนำเสนอข้อมูลด้วยโปรแกรมที่เหมาะสมและหลากหลายโดยเลือกใช้เทคโนโลยีอย่างเหมาะสม ปลอดภัย และถูกต้อง รวมทั้งใช้วิจารณาญาณในการเลือกและวิเคราะห์ความน่าเชื่อถือแหล่งข้อมูลเพื่อนำมาประกอบการใช้งานหรือการสร้างสารสนเทศ
ประเภท: เทอม 2
ศึกษาการเคลื่อนที่ของวัตถุจากผลของแรง แรงพยุงและการจม การลอยของวัตถุ แรงเสียดทานสถิตและแรงเสียดทานจลน์ โมเมนต์ของแรง แรงแม่เหล็ก แรงไฟฟ้าและแรงโน้มถ่วง อัตราเร็วและความเร็วของการเคลื่อนที่ของวัตถุ การกระจัดและความเร็ว งาน การทำงานของเครื่องกล พลังงานจลน์และพลังงานศักย์ โน้มถ่วง การถ่ายโอนพลังงานโดยใช้กฎการอนุรักษ์พลังงาน
ประเภท: เทอม 1
สรีรวิทยาของมนุษย์และธรณีวิทยา
ศึกษาสมบัติของสิ่งมีชีวิต หน่วยพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต การลำเลียงสารเข้าและออกจากเซลล์ ความสัมพันธ์ของโครงสร้างและหน้าที่ของระบบต่าง ๆ ของสัตว์และมนุษย์ที่ทำงานสัมพันธ์กัน
- ปฏิกิริยาเคมี การเกิดปฏิกิริยาเคมี กฎทรงมวล ปฏิกิริยาดูดความร้อน ปฏิกิริยาคายความร้อน ปฏิกิริยาการเกิดสนิมของเหล็ก ปฏิกิริยาของกรดกับโลหะ ปฏิกิริยาของกรดกับเบส ปฏิกิริยาของเบสกับโลหะ ปฏิกิริยาการเผาไหม้ การเกิดฝนกรด การสังเคราะห์ด้วยแสง ประโยชน์และโทษของปฏิกิริยาเคมีต่อสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม และวิธีการป้องกัน
- วัสดุในชีวิตประจำวัน สมบัติทางกายภาพและการใช้ประโยชน์ของวัสดุประเภทพอลิเมอร์ เซรามิกส์และวัสดุผสม
ประเภท: เทอม 2
ศึกษา วิเคราะห์แนวคิดหลักของเทคโนโลยี ความสัมพันธ์ระหว่างเทคโนโลยีกับวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ สังคมศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์และสิ่งแวดล้อมเพื่อหาแนวทางในการพัฒนาเทคโนโลยี ระบุปัญหาหรือความต้องการที่มีผลกระทบต่อสังคม รวบรวมและวิเคราะข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหาที่มีความซับซ้อน ออกแบบวิธีการแก้ปัญหาโดยศึกษาวิเคราะห์ เปรียบเทียบและตัดสินใจเลือกข้อมูลที่จำเป็นภายใต้เงื่อนไขและทรัพยากร โดยใช้ซอฟต์แวร์ช่วยในการออกแบบและวางแผนขั้นตอนการทำงาน รวมทั้งนำเสนอแนวทางการแก้ปัญหา สอบทานผลลัพธ์และหาทางแก้ไข โดยใช้วัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือ กลไกล ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์และเทคโนโลยีที่ซับซ้อนในการแก้ปัญหาหรือพัฒนางานผ่านกระบวนการทำโครงงานที่บูรณาการกับวิชาอื่นอย่างสร้างสรรค์และเชื่อมโยงกับชีวิตจริง เพิ่มมูลค่าให้แก่ผลิตภัณฑ์หรือบริการทางเทคโนโลยีได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม ปลอดภัยและมีจริยธรรม
ประเภท: เทอม 1
ศึกษา สืบค้น ทดลอง อภิปรายและวิเคราะห์เกี่ยวกับการศึกษาธรรมชาติของวิชาฟิสิกส์ ปริมาณกายภาพและหน่วย การวัด ความคลาดเคลื่อนในการวัดและการทดลองในวิชาฟิสิกส์ การบอกตาแหน่งของวัตถุ ความสัมพันธ์ระหว่างปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนที่แนวตรงด้วยความเร่งคงตัว การศึกษาผลของแรงที่มีต่อสภาพการเคลื่อนที่ของวัตถุ กฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน กฎแรงดึงดูดระหว่างมวล แรงเสียดทาน สภาพสมดุลและเงื่อนไขที่ทาให้เกิดสมดุล
ประเภท: เทอม 1
ศึกษา สืบค้น ทดลอง อภิปรายและวิเคราะห์เกี่ยวกับธรรมชาติของแสง แสงเชิงเรขาคณิต กระจกเงาโค้ง เลนส์บาง และหลักการของทัศนอุปกรณ์บางชนิด การรับรู้สึกของนัยน์ตาคน แสงเชิงฟิสิกส์ การแทรกสอดและการเลี้ยวเบนผ่านสลิตและเกรตติง การอธิบายปรากฏการณ์ที่เกี่ยวกับคลื่นแสง กฎของคูลอมบ์ สนามไฟฟ้า ศักย์ไฟฟ้า ความจุและตัวเก็บประจุ กฎของโอห์ม สภาพต้านทาน และสภาพนําไฟฟ้า การวิเคราะห์วงจรไฟฟ้ากระแสตรงอย่างง่าย การหาพลังงานไฟฟ้าที่ใช้ในเครื่องใช้ไฟฟ้า
เพื่อให้มีเจตคติที่ดีต่อวิชาวิทยาศาสตร์มีความคิดเป็นเหตุเป็นผล มีทักษะกระบวนการการหาคําตอบเชิงวิทยาศาสตร์ เห็นความสําคัญของวิทยาศาสตร์ และสามารถเชื่อมโยงความรู้ที่ได้เข้ากับคณิตศาสตร์เทคโนโลยี และวิศวกรรมหรือปรากฏการณ์ในธรรมชาติได้ ตลอดจนนําไปใช้ในการแก้ปัญหาและ/หรือสร้างนวัตกรรมเพื่อแก้ปัญหารวมทั้งในการศึกษาขั้นสูงต่อไป
ประเภท: เทอม 2