This course provides essential principles of hyperspectral remote sensing system and its applications. Also, public and commercial image processing softwares are introduced and applied on hyperspectral image classification along with individual assignment/presentation. Specific topics include (1) principles of hyperspectral remote sensing, (2) data collection and spectral library construction, (3) hyperspectral image preprocessing, (4) hyperspectral image classification algorithms, (5) hyperspectral image classification and accuracy assessment.

Expected learning outcomes

          Upon completion of this course, the students should be able to:  

          1. Explain principles of hyperspectral remote sensing and its applications.

          2. Apply image processing softwares for spectral library construction, hyperspectral image preprocessing, image classification and accuracy assessment.

           3. Integrate yielded knowledge on hyperspectral remote sensing in practice.

กิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้านการสอน ในหัวข้อ การพัฒนาการเรียนการสอนรายวิชาโครงงาน โดยใช้วิธีการ “เรียนรู้จากประสบการณ์ประดิษฐ์ (Learning Through Maker Experience)”
โดย ผศ. ดร.บุญส่ง สุตะพันธ์ อาจารย์ประจำสาขาวิชาวิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส์ สำนักวิชาวิศวกรรมศาสตร์
พนักงานดีเด่นสายวิชาการ ประจำปี พ.ศ. 2560 ด้านการสอน กลุ่มผู้มีประสบการณ์การสอนในสถาบันอุดมศึกษาตั้งแต่ 3 - 10 ปี
ในวันอังคารที่ 17 กรกฎาคม 2561 ตั้งแต่เวลา 13.30 น. เป็นต้นไป ณ ห้องประชุม 1 ชั้น 1 อาคารวิชาการ 1

Developing students’ abilities for effective communication in social settings; focusing on integrated skills with the primary emphasis on listening and speaking; developing communication and language learning strategies; and promoting autonomous learning using various resources

ความหมายและความสําคัญของความรู้ ประเภทและระดับของความรู้ รูปแบบการคิดและการเรียนรู้ของมนุษย์ กรอบแนวคิดการจัดการความรู้ องค์ประกอบของการจัดการความรู้ กระบวนการของการจัดการความรู้ การสร้างความรู้ ระบบการจัดเก็บและค้นคืนองค์ความรู้การจัดการความรู้ในภาคต่าง ๆ เช่น ภาคธุรกิจ ภาครัฐ ภาคการศึกษา เป็นต้น

            Definition and importance of knowledge; types and levels of knowledge; human thinking patterns and human learning processes; knowledge management frameworks; components of knowledge management; knowledge management process; knowledge creation; knowledge storage and retrieval systems; knowledge management in business, government, education sectors, etc. 

245302 การพัฒนาภาวะผู้นำ                                                                          2(1-2-3)

 (Leadership Development)

วิชาบังคับก่อน : ไม่มี

                    แนวคิดภาวะผู้นำ คุณลักษณะและบทบาทของผู้นำ การประเมินภาวะผู้นำของตนเอง เทคนิคการพัฒนาตนเอง การพัฒนาทักษะระหว่างบุคคล การพัฒนาทักษะในการพัฒนางาน เน้นการฝึกปฏิบัติ กิจกรรมฝึกฝนตนเองและกิจกรรมกลุ่ม

ผลลัพธ์การเรียนรู้ที่คาดหวังระดับรายวิชา

นักศึกษาที่ผ่านรายวิชานี้มีความสามารถ ดังนี้

1. อธิบายแนวคิดภาวะผู้นำ คุณลักษณะและบทบาทของผู้นำ

2. ประเมินภาวะผู้นำของตนเอง

3. ฝึกปฏิบัติกิจกรรมฝึกฝนตนเองและกิจกรรมกลุ่ม

4. พัฒนาทักษะระหว่างบุคคลและเทคนิคการพัฒนาตนเอง

245302 Leadership Development                                                               2(1-2-3)

Pre-requisite : None

                    Strategic leadership concept, characteristics and roles of leaders, leadership self-assessment, self-development techniques, interpersonal skills development, task skills development emphasizing practices, self-development activities and team activities

Course learning outcomes

Having successfully completed this course, student must be able to:

1. Explain strategic leadership concept, characteristics and roles of leaders

2. Evaluate self-leadership

3. Practice activities in forms of self-training and team-training

4. Develop interpersonal skills and self-development techniques

.

รหัสและชื่อรายวิชา                       

802313 การจัดการมูลฝอย                                              

802313 Solid Waste Management

รายวิชาที่ต้องเรียนมาก่อน (Pre-requisite) / รายวิชาที่ต้องเรียนพร้อมกัน (Co-requisites)  

802302 พื้นฐานการออกแบบงานอนามัยสิ่งแวดล้อม หรือโดยความเห็นชอบของสาขาวิชา

คำอธิบายรายวิชา (Course Description)

     หลักการจัดการมูลฝอยชุมชน มูลฝอยติดเชื้อ มูลฝอยที่เป็นพิษหรืออันตรายจากชุมชน  และสิ่งปฏิกูล แหล่งกำเนิด องค์ประกอบ ลักษณะสมบัติ และการเก็บตัวอย่างและตรวจวิเคราะห์ทางห้องปฏิบัติการ การประมาณอัตราการเกิดจากแหล่งกำเนิดต่างๆ ในชุมชนทั้งจากครัวเรือน สถานบริการ และโรงงานอุตสาหกรรม การเก็บรวบรวม การคัดแยก การขนถ่าย และการเก็บขน เทคโนโลยีและการจัดการในการบำบัดและกำจัด การวางแผนและการลดปริมาณ การนำกลับมาใช้ซ้ำ และการนำกลับมาใช้ใหม่ รวมถึงกฎหมายที่เกี่ยวข้อง

ภาคการศึกษา / ผู้เรียน / สถานที่เรียน                   

ภาคการศึกษาที่ 3/2566

ผู้เรียน: นักศึกษาสาขาวิชาอนามัยสิ่งแวดล้อม ชั้นปีที่ 3 จำนวนผู้เรียนที่รับได้ ประมาณ 90 คน

สถานที่เรียนและเวลา: อาคารปฏิบัติการด้านเทคโนโลยีดิจิทัล (B6) ห้อง B6110-A วันพฤหัสบดี เวลา 13.00-17.00 น. กลุ่ม1

Course Learning Outcomes:

1. To apply computer programming in calculation and solving the problems related to chemical engineering, especially by numerical methods both by spreadsheet program and computer language.
2. To appropriately apply digital technology for necessary information and numerical methods for problem solving.
3. To effectively apply computer programming skills, especially numerical methods, on solving noncomplex chemical engineering problem; for example, on group-assigned term projects.
4. To efficiently explain problem solving methods, computer programming and numerical results of group-assigned term projects.
5. To understand the importance and method of citation for references, especially on the references that students use in their term projects.

ระบบควบคุมการขับขี่อัตโนมัติมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่องโดยมีการประยุกต์ใช้ Artificial Intelligence อาทิ เรียนรู้ของเครื่อง (Machine Learning) กับยานยนต์ในระบบต่างๆ ไม่ว่าจะเป็นการมองเห็นหรือการรับรู้ แยกแยะสิ่งที่โดยรอบยานยนต์ เพื่อทำให้ยานยนต์สามารถนำข้อมูลต่างๆ เหล่านั้นมาใช้ในการควบคุมให้ยานยนต์สามารถทำภารกิจได้สมบูรณ์ ตัวอย่างเช่น ระบบ Adaptive Cruise Speed Control, Lane Tracking System ใช้การมองเห็นของคอมพิวเตอร์ (Computer Vision) รวมถึงการมองเห็นวัตถุที่กีดขว้างเส้นทาง และใช้เป็นข้อมูลในการตัดสินการสร้างเส้นทางหลบหลีกนั้นเอง

คำอธิบายรายวิชา

หลักการเบื้องต้นของระบบเครื่องมือสำหรับการวัดและระบบควบคุมที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการขึ้นรูปพอลิเมอร์ หัวข้อที่รวมอยู่ในวิชานี้ได้แก่ พื้นฐานการวัด หลักการทำงาน และองค์ประกอบของเครื่องมือวัดและระบบควบคุม เซ็นเซอร์ที่ใช้ในงานทางวิศวกรรม ระบบการควบคุมและการปรับตั้งตัวแปรระบบการควบคุมต่างๆ

ผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้ (Learning Outcome)

เมื่อสิ้นสุดการเรียนรายวิชานี้ ผู้เรียนควรมีความสามารถด้านต่างๆ ต่อไปนี้

ปฏิบัติการทดลองเกี่ยวกับเครื่องมือวัดและระบบการควบคุมเครื่องจักรในกระบวนการขึ้นรูปพอลิเมอร์

ผลลัพธ์การเรียนรู้ของรายวิชา (Course Learning Outcomes)

CLO1: อธิบายหลักการทำงานเบื้องต้นของเครื่องมือวัดและระบบการควบคุมเครื่องจักรในกระบวนการขึ้นรูปพอลิเมอร์

CLO2: สามารถใช้เครื่องมือวัดและระบบควบคุมได้ถูกต้องเหมาะสม (PI3.1)

CLO3: สามารถเขียนรายงานการทดสอบ โดย

• § สามารถรวบรวมข้อมูลจากการทดลอง ประมวล และนำเสนอข้อมูลที่ได้ในรูปของกราฟหรือตารางอย่างเหมาะสม
• § สามารถคำนวณค่าต่างๆ โดยใช้สมการที่เกี่ยวข้องได้อย่างถูกต้อง

CLO4: สามารถใช้หลักการพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ของพอลิเมอร์ในการอภิปรายผลการทดลองและสรุปผลการทำปฏิบัติการ

CLO5: นำเสนอผลการทดสอบ ในรูปแบบตารางหรือกราฟ

CLO6: สามารถประสานงานในทีมจนทำให้งานสำเร็จ

ความรับผิดชอบของรายวิชาต่อผลลัพธ์การเรียนรู้ของหลักสูตร (Program Learning Outcomes)

PLO3: สามารถพัฒนาและดำเนินการตรวจสอบและทดสอบ ทดลองที่เหมาะสม วิเคราะห์และแปรผลข้อมูล โดยใช้วิจารณญาณทางวิศวกรรมพอลิเมอร์ เพื่อสรุปผลการทดลอง

PLO5: สามารถทำงานร่วมกับทีมงาน อย่างมีประสิทธิผล ฐานะสมาชิกในทีม มีความเป็นผู้นำ สร้างการมีส่วนร่วมและบรรยากาศการทำงานร่วมกัน กำหนดเป้าหมาย แผนงาน จนทำให้งานสำเร็จ

PLO7: สามารถแสวงหาและประยุกต์ใช้ความรู้ใหม่ ตามต้องการได้ ด้วยการใช้กลยุทธิ์การเรียนรู้ที่เหมาะสม

Couse Description

This course will cover the fundamentals of engineering design for plastic injection mold, mold cost estimation, and basic product design for injection molding manufacturing.  Topics include  mold type, structure, and standard components and theirs functions, design of balanced runners, design of gates, vents, cooling, and ejecting system, estimate mold shrinkage, mold material selection and maintenance.

Learning Outcomes

On completion of this course, the student should be able to

1.    Explain the mold manufacturing process.

2.    Identify classifications of molds, the considerations necessary for design, and the function of design components.

3.    Estimate cost of plastic products, molds, and time for mold manufacturing

4.    Design a system, component, or process to meet desired needs

5.    Apply knowledge of mathematics, science, and engineering to analyze and solve engineering problem.

This online course is for the 530211 and 582211 students to have chances to practices their online midterm examination and to let them get use to with the SUT E-learning system. After practicing the examinations, they will have knowledge and skills to do their incoming examinations effectively.

Try to use e-learning and e-test system

Course Outline

Structure and properties of ceramic materials; Conventional and advanced ceramic; Ceramic processing and engineering applications of ceramics; Polymer as an engineering material, Polymer blends, Polymer composites, Chain structure of polymers, Mechanical and thermal properties of polymers, Polymerization, Polymer processing, Polymer degradations; Polymeric and Ceramic Materials for engineering application.

Course Learning outcomes

CLO1: Students are able to describe basic properties of polymeric and ceramic materials.

CLO2: Students are able to relate structure and properties of polymeric and ceramic materials.

CLO3: Students are able to explain the materials processing techniques.

CLO4: Students are capable of select appropriate materials for the desired basic engineering applications.

This course is for student who had enrolled, attended lectures and took all the exams, but failed, 583305 in 1/2023. As a result, there will not be regular lectures but there will be online assignments and feedback provision throughout this trimester. 

Course evaluation

1. Assignments via SUT e-learning (20%)

2. 3 Exams

• Exam 1 :  Saturday 16 December 2023  9.00 am 12.00 (noon)  (25%)
• Exam 2 :  Saturday 13 January 2024  9.00 am 12.00 (noon)  (25%)
• Exam 3 : Saturday   3 February 2024  9.00 am 12.00 (noon)  (30%)

585340 Mechanical Engineering Laboratory I 1(0-3-3)

Prerequisites : 582211 Mechanics of Materials 585204, Thermodynamics I and 585207 Fluid Mechanics 

Course Discription :

Experiments in instrumentation and measurement for mechanical engineers such as pressure, fluid flow, temperature, displacement, force, and strain; experiments in material testing, fluid mechanics, and thermodynamics, interpretation of experimental data,technical report writing.

Learning outcomes :

After the course, the students should be able to:

1. Select and use appropriate measuring devices and techniques commonly used in mechanical engineering systems.
2. Conduct experiments in material testing, fluid mechanics, and thermodynamics, as well as analyze and interpret data.
3. Demonstrate technical writing skills.
4. Develop work habits those are necessary for effective collaboration with other students.

แนะนำเกี่ยวกับกระบวนการวัดและหน่วยวัด การวิเคราะห์แรงที่กระทำกับโครงสร้างทางวิศวกรรมในสภาวะสมดุล คุณสมบัติของแรง โมดมนต์ คู่ควบ และผลลัพธ์ของระบบแรง สภาวะสมดุล แรงเสียดทาน เซนทรอยด์ โมเมนต์ความเฉื่อยของพื้นที่ พื้นฐานของกลศาสตร์นิวโทเนียนซึ่งครอบคลุมถึงจลนศาสตร์ และจลนพลศาสตร์ การเคลื่อนที่ที่สัมพันธ์กับตำแหน่งอ้างอิงที่เคลื่อนที่ งานและพลังงาน แรงกระตุ้นและโมเมนตัม พลศาสตร์ของวัสดุแข็งเกร็ง แนะนำเกี่ยวกับการเคลื่อนที่ของวัตถุแข็งเกร็งในระนาบ

            Introduction to measurement and unit. Analysis of forces on engineering structures in equilibrium. Properties of forces, moments, couples, and resultants. Equilibrium conditions, friction, centroids, area moments of inertia. Fundamentals of Newtonian mechanics, including kinematics and kinetics, motion relative to moving reference frames, work and energy, impulse and momentum, rigid body dynamics. Introduction to plane motion of rigid bodies.

Course Learning Outcomes (CLOs)                                                  

CLO1. ระบุหน่วยของปริมาณพื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับปัญหาทางวิศวกรรม
Identify units of basic quantity related to engineering problems.

CLO2. วาดฟรีบอดี้ไดอะแกรมสำหรับวัตถุแข็งเกร็ง โครงกรอบและเครื่องจักรล และสร้างสมการสภาวะสมดุลสำหรับไดอะแกรมนั้น
Draw Free Body Diagrams (FBD) for rigid bodies, frames and machines, and set up equilibrium equations (i.e. forces and couples) for them.

CLO3. นำทฤษฏีที่เกี่ยวข้องกับกลศาสตร์ของแข็งไปใช้เพื่อคำนวณแรง ระยะโก่ง โมเมนต์ ความเค้น และความเครียด
Apply the formal theory of solid mechanics to calculate forces, deflections, moments stress and strain.

CLO4. วิเคราะห์ผลกระบทบของระบบแบ่งแรงซึ่งประกอบด้วยการคำนวณเซนทรอยด์และโมเมนต์ความเฉื่อย
Analyze the effect of distributed force systems including the calculation of centroids and moments of inertia.

CLO5. วิเคราะห์ความสัมพันธ์ของจลนศาสตร์ซึ่งประกอบด้วยการคำนวณความเร็วและความเร่งของอนุภาค
Analyze kinematics relations including the calculation of velocity and acceleration of particles.

CLO6. นำทฤษฎีความสัมพันธ์ของความเร็วและความเร่งไปใช้แก้ปัญหาจลนศาสตร์ของอนุภาค
Utilize the relative velocity and acceleration expression to solve kinematics problems of particles.

CLO7. วิเคราะห์ความสัมพันธ์ของจลนศาสตร์ซึ่งประกอบด้วยการคำนวณความเร็วและความเร่งของอนุภาค
Analyze kinetics relations including the calculation of velocity and acceleration of particles.

CLO8. เลือกสมการพื้นฐานของกลศาสตร์เพื่อแก้ปัญหาด้านต่างๆ เช่น การอนุรักษ์พลังงาน การอนุรักษ์โมเมนตัม กฎข้อที่ 2 ของนิวตัน เป็นต้น
Choose carefully among different fundamental equations of dynamics to solve problems such as conservation of energy, conservation of momentum, or Newton’s 2nd law.

CLO9. อธิบายการเคลื่อนที่ของวัตถุแข็งเกร็งในระนาบ
Describe the plane motion of rigid bodies.

กระบวนการออกแบบ และเครื่องมือทางด้านกราฟฟิคสำหรับการสื่อสารเบื้องต้นที่ใช้โดยวิศวกร การบันทึกเอกสารของการออกแบบโดยการวาดด้วยมือ และการวาดเชิงวิศวกรรม หลักการพื้นฐานของเรขาคณิตเชิงพรรณนา การใช้เครื่องมือทางคอมพิวเตอร์ช่วยในการออกแบบ หลักการเบื้องต้นของการออกแบบเพื่อกระบวนการผลิต เน้นการทำงานเป็นกลุ่ม และการวิจารณ์โดยเพื่อร่วมกลุ่มสำหรับการผลิตชิ้นส่วนเพื่อการประกอบ โครงงานการออกแบบแนวความคิดที่นำเสนอผ่านแบบทางวิศวกรรม และการทำปฏิบัติการผ่านเครื่องคอมพิวเตอร์

            Introduction to the design process and graphical communications tools used by engineers. Documentation of design through freehand sketching and engineering drawings. Basic descriptive geometry. Computer-aided design as a design tool. Introduction to design for manufacturability. Emphasis of group work and peer review in the production of part for assemblies. Conceptual design projects presented in technical drawing format. Computer Laboratory.

Course Learning Outcomes (CLOs)                                                  

CLO1. อ่านและอธิบายแบบวิศวกรรม และแสดงให้เห็นถึงความสามารถในการใช้งานคำศัพท์และสัญลักษณ์ในการสื่อสารเชิงวิศวกรรม
Read and interpret engineering drawings. Demonstrate the use of terminology and symbols used in engineering communications.

CLO2. เขียนแบบทางวิศวกรรม และสร้างเอกสารที่ใช้ในการสื่อสารซึ่งประกอบด้วยการอธิบายอุปกรณ์เชิงกล และระบบผ่านจุด เวกเตอร์ และพื้นผิว
Create engineering drawings. Construct engineering communication documents describing mechanical devices and systems by using points, vectors, and surfaces.

CLO3. เลือกใช้ภาพฉายสองมิติ ภาพตัด ภาพช่วย และภาพสามมิติเพื่อสื่อสารแนวคิดของแบบทางวิศวกรรมให้กับผู้ผลิดได้อย่างเหมาะสม
Select appropriate orthographic, sectional, auxiliary, and pictorial views, to convey engineering design concepts to fabricators.

CLO4. กำหนดมิติ และความคลาดเคลื่อนทางเลขาคณิตเพื่อสื่อสารข้อกำหนดการออกแบบการทำงานของชิ้นส่วนได้อย่างเหมาะสม
Construct appropriate dimensions and geometric tolerances to convey a part’s functional design requirements to fabricators

CLO5. คำนวณความคลาดเคลื่อนของขนาดที่จำเป็นเพื่อรับรองความสัมพันธ์ของการทำงานกับการประกอบชิ้นส่วนหลายชิ้นส่วนเข้าด้วยกัน
Calculate size tolerances necessary to ensure the functional relationship to multi-part assemblies.

CLO6. สร้างและกำหนดแนวคิดวิธีแก้ไขปัญหาทางวิศวกรรม
Create and define a conceptual solution to an engineering problem.

CLO7. ใช้โปรแกรมสำเร็จรูปช่วยการออกแบบเพื่อสร้างเอกสารแบบทางวิศวกรรม
Use a common industrial CAD package to create engineering documentation.

Description:

            ฝึกปฏิบัติการคำนวณปัญหาทางวิศวกรรมและสร้างแผนภาพนำเสนอข้อมูลโดยใช้ฟังก์ชั่นของโปรแกรมประยุกต์พื้นฐาน การเขียนมาโคร การเขียนโปรแกรมด้วยวิชวลเบสิคเพื่อควบคุมโปรแกรมประยุกต์พื้นฐาน
            Practice in computing engineering problems and creating a chart for presentation using features, Macro, and program with Visual Basic for Applications in spreadsheet software.

Course Learning Outcomes (CLOs)                                                  

CLO1. ใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ประเภทตารางคำนวณมาแก้ปัญหาทางวิศวกรรมพื้นฐานได้ รวมถึงการนำเสนอข้อมูลด้วยแผนภูมิได้
Ability to apply computer application such as spreadsheet for modelling and solving basic engineering problems, and creating diagram presentation of data.

            รายวิชาศึกษาเรื่องกระบวนการหลักของการผลิต โดยจะแสดงให้เห็นถึงกระบวนการจากการออกแบบสู่การเป็นผลิตภัณฑ์ โดยรายวิชาจะพูดถึงการเข้าใจกระบวนการผลิตในอุตสาหกรรม และเชื่อมโยงความต้องการด้านการออกแบบของชิ้นส่วนกับกระบวนการผลิตที่เหมาะสม รายวิชาจะอภิปรายถึงวิธีการที่การใช้ประโยชน์จากกระบวนการผลิตผ่านคุณสมบัติของวัสดุ และวิชานี้จะเน้นถึงคำแนะนำที่สำคัญในการออกแบบที่ส่งผลให้กระบวนการผลิตประสบผลสำเร็จ รายวิชามีโครงงานปฏิบัติการเพื่อจำลองหลักการการออกแบบ

            This course is a study for the main manufacturing processes. It will illustrate how a design is turned into a product. It will offer a detailed understanding of manufacturing processes used in industry and will relate the design requirements of a part to the possible manufacturing processes. The course will also discuss how the material properties of a product control the spectrum of manufacturing processes that can be utilized and will highlight major design guidelines for each manufacturing process to be successful. A laboratory project is included to mimic the design principles.

Course Learning Outcomes (CLOs)

CLO1. เชื่อมโยงประเภทวัสดุกับกระบวนการแปรรูป
Correlate the material type with the possible fabrication processes.

CLO2. อธิบายการปฏิบัติงานและเครื่องมือหลักในกระบวนการผลิต
Describe the operations and tools for major manufacturing processes.

CLO3. แสดงให้เห็นถึงตัวแปรในการออกแบบเพื่อกำจัดผลิตภัณฑ์ที่มีข้อบกพร่อง
Highlight the process design parameters to eliminate defective products.

CLO4. ตรวจสอบแบบทางวิศวกรรมของชิ้นส่วนและอธิบายถึงขั้นตอนกระบวนการผลิตที่เป็นไปได้ในการผลิตชิ้นส่วนนั้น
Examine the design drawing of a component and describe a feasible sequence of manufacturing processes for production of the component.

Course description

The capstone provides an opportunity for learners to integrate and apply knowledge from their academic studies, through the comprehensive evaluation of core modules in the curriculum of design of mechanical elements, design of mechanism, manufacturing process design, automated system design, manufacturing system design, quality and manufacturing competitiveness, and all learned fields. Course content delivered by the faculty mentor, based on real-world project. Learners present the entire study at the final class meeting. In addition to guidance from faculty mentor, your academic mentor from the anchor discipline will provide additional guidance and feedback through this phase of the study. The culminating product is the complete written report of the investigation and a formal presentation on the project to a professional audience of faculty mentors and other peers. Leaners are expected to be able to answer questions about their research and engage in professional dialogue about the topic during the formal presentation.

รายวิชานี้จะให้โอกาสผู้เรียนในการรวมความรู้ในการศึกษาและนำไปใช้ผ่านการประเมิน อย่างครอบคลุมของชุดวิชาหลักในหลักสูตรซึ่งประกอบไปด้วยการออกแบบองค์ประกอบกลไก การออกแบบ กลไก การออกแบบกระบวนการผลิต การออกแบบระบบอัตโนมัติ การออกแบบระบบการผลิต การควบคุม คุณภาพและขีดความสามารถการผลิต และแขนงที่ผู้เรียนได้ศึกษามา เนื้อหารายวิชาจะถูกสอนโดยคณาจารย์ที่ ทำหน้าที่เป็นที่ปรึกษาโดยอิงจากโครงงานจริงในอุตสาหกรรม ผู้เรียนนำเสนองานที่ได้ศึกษามาทั้งหมดในช่วง สุดท้ายของรายวิชา นอกเหนือจากคำแนะนำจากอาจารย์ที่ปรึกษา คำแนะนำจากที่ปรึกษาด้านวิชาการในด้าน ที่เกี่ยวข้องจะช่วยชี้แนะและให้ข้อมูลป้อนกลันแก่ผู้เรียน ผลิตผลสุดท้ายของโครงงานประกอบด้วยรายงานของ การศึกษา การนำเสนอโครงงานอย่างเป็นทางการแก่ผู้ฟังที่ประกอบไปด้วยคณาจารย์ และกรรมการ ผู้เรียน ต้องสามารถตอบคำถามเกี่ยวกับการศึกษาของตนเอง และมีส่วนร่วมในการโต้ตอบเกี่ยวกับหัวข้อการศึกษานั้น อย่างเป็นมืออาชีพ

Learning Outcomes

1.     Identify engineering problems based on the principles of math, science, and engineering.

2.     Analyse complex engineering problems considering the areas of materials and manufacturing processes.

3.     Analyse complex engineering problems considering the areas of tooling engineering.

4.     Analyse complex engineering problems considering the need of industrial automation systems.

5.     Analyse complex engineering problems considering the effiency of manufacturing systems.

6.     Analyse complex engineering problems considering the areas of quality and waste reduction.

7.     Analyse complex engineering problems considering the need of information technology solutions for data management.

8.     Develop solutions based on applying principles of math, science, and engineering.

9.     Deliver an engineering solution that meet desired needs within realistic constraints.

10. Consider the impact of engineering solutions in global, economic, environmental, and societal contexts.

11.  Develop and conduct appropriate experimentation, analyse and interpret data by the use of engineering judgment to draw conclusions.

12.  Implement engineering project management considering contemporary issues.

13. Demonstrate responsibilities and ethics throughout the project.

14. Effectively communicate to a range of audiences by the use of speaking, writing, and graphics.

15. Acquire and apply new knowledge as needed, using appropriate learning strategies.

16. Function effectively on a team whose members together provide leadership, create a collaborative and inclusive environment, establish goals, plan tasks, and meet objectives.

17. Use techniques, skills, and modern tools necessary for engineering practice.

Course description

Education that provides students with the opportunity to learn practical skills in a workplace. Students will work in the workplace approved by the School. There will be clear responsibilities and clear schedules. The duration of work is not less than 24 hours a week. The results and evaluation must be reported by the faculty and the job supervisor at the workplace.

การศึกษาที่ให้นักศึกษาได้มีโอกาสเรียนรู้ภาคปฏิบัติและฝึกฝนทักษะในสถานประกอบการ จริง โดยนักศึกษาจะเข้าทำงาน ฝึกฝนในสถานประกอบการที่สาขาวิชารับรอง โดยจะมีการกำหนดหน้าที่ รับผิดชอบและตารางการปฏิบัติงานที่ชัดเจน โดยมีระยะเวลาทางานในสถานประกอบการไม่ต่ำกว่า สัปดาห์ละ 24 ชั่วโมง โดยจะต้องมีการรายงานผลและประเมินผลโดยคณาจารย์และผู้ควบคุมงานของสถานประกอบการ

Learning outcomes

1. Apply a basic knowledge from study to practical work in workplace.

2. Work and responsibility in team working.

3. Apply modern technology in real workplace.

4. Communicate with various professions.

ผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้

1. ประยุกต์ความรู้พื้นฐานจากการเรียนในการปฏิบัติงาน ณ สถานประกอบการได้

2. ทำงานเป็นทีมรับผิดชอบ ในงานที่ได้รับมอบหมาย

3. ใช้เทคโนโลยีที่ทันสมัยในสถานประกอบการ

4. สื่อสารกับบุคคลหลายวิชาชีพได

Description:

            การประยุกต์ใช้หลักการของลีนในกระบวนการผลิต กระบวนการให้บริการเพื่อพัฒนา ผลผลิต เพิ่มมูลค่าและกำจัดของเสียรวมไปถึงการใช้วิธีการแก้ปัญหาแบบซิกซ์ซิกม่าเพื่อลดความแปรปรวนและ เพิ่มคุณภาพ การใช้การควบคุมกระบวนการด้วยสถิติและวิธีการวิเคราะห์ในทั้งสองกระบวนการ เนื้อหาที่ เกี่ยวข้องประกอบด้วย วิธีการสร้างกระบวนแบบลีน การพิสูจน์แนวทางการแก้ปัญหาแบบลีน การจัดการ เปลี่ยนแปลงสู่การทำลีน การนำซิกซ์ซิกม่าหรือลีนซิกซ์ซิกม่าไปใช้ การนำห้าระยะของกระบวนการซิกซ์ซิกม่า DMAIC ไปปฏิบัติ

            Application of lean principles to manufacturing, service processes in order to improve productivity, increase value and eliminate waste as well as the use of the Six Sigma problem solving methodology to reduce variation and improve quality. The SPC tools and analysis methods used in both approaches. The topics covered include: methods for creating Lean processes, proven lean problem-solving methodologies, managing a lean transformation, implementing a Six Sigma or Lean Six Sigma (LLS) initiative, and executing the five phases of the Six Sigma DMAIC process.

Course Learning Outcomes: 

CLO1.  อภิปรายถึงวิธีการสร้างและทำให้คงไว้ซึ่งวัฒนธรรมที่มุ่งเน้นการส่งมอบมูลค่าให้แก่ ลูกค้าโดยการใช้เทคนิคด้านการพัฒนาต่อเนื่องและกลยุทธ์การลดความแปรปรวน (Discuss how to create and sustain a culture that focuses on the delivery of value to the customer by utilizing continuous process improvement and variance reduction strategies.)

CLO2. ถอดความหมายของข้อมูลป้อนกลับจากลูกค้าและเป้าหมายขององค์กรให้กลายเป็น โอกาสในการพัฒนา (Translate customer feedback and enterprise goals into opportunities for improvement.)

CLO3. อธิบายความแตกต่างและความคล้ายคลึงระหว่างกระบวนการลีนกับซิกซ์ซิกม่า และ อธิบายว่าทั้งสองกระบวนการเกื้อหนุนซึ่งกันและกันอย่างไร รวมถึงทั้งสองกระบวนการ สามารถถูกนำไปใช้เพื่อผลประโยชน์ที่สูงขึ้นได้อย่างไร(Explain the differences and similarities between Lean and Six Sigma, how they complement one another and how they can be used together for greater benefit.)

CLO4. อธิบายขั้นตอนกระบวนการการเลือกโครงงานและตั้งเป้าหมายสำหรับโครงงานซิกซ์ ซิกม่าหรือลีนซิกซ์ซิกม่า (Explain the project selection process and set goals for a Six Sigma or LSS project.)

CLO5. อธิบายถึงเป้าหมายแต่ละระยะของกระบวนการซิกซ์ซิกม่า DMAIC และสร้างแผนการ จัดการและดำเนินโครงงานการพัฒนาด้วยซิกซ์ซิกม่า (Explain the goals of each phase of the Six Sigma DMAIC process and create a plan for managing and executing a Six Sigma improvement project.)

CLO6. อธิบายถึงหน้าที่และความรับผิดชอบของสมาชิกกลุ่มโครงงานซิกซ์ซิกม่า และลำดับขั้น ของการพัฒนาทีม เครื่องมือในการช่วยตัดสินใจของทีม และกระบวนการสื่อสารของ ทีม (Explain the roles and responsibilities of Six Sigma project team members, the stages of team development, common team decision making tools and team communication methods.)

CLO7. เลือกและประยุกต์ใช้เครื่องมือและวิธีการวิเคราะห์ที่แพร่หลายซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของ กระบวนการลีนซิกซ์ซิกม่า DMAIC (Select and apply the tools and analysis methods commonly used as part of the Lean Six Sigma DMAIC process.)

วิชาบังคับก่อน : ไม่มี

หลักสูตรนี้มุ่งเน้นไปที่การประมวลผลภาพและการมองเห็นของคอมพิวเตอร์ ซึ่งเน้นไปที่การศึกษาวิธีการที่ช่วยให้เครื่องจักรมีความสามารถในการเรียนรู้และวิเคราะห์ภาพและวิดีโอ หัวข้อที่จะกล่าวถึง ได้แก่ ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการประมวลผลภาพและการมองเห็นด้วยคอมพิวเตอร์ ประเภทและรูปแบบของภาพดิจิทัล การกำหนดขอบเขตเงื่อนไข การประมวลผลภาพโดยการเปลี่ยนแปลงรูปร่างหรือโครงสร้างของภาพ การปรับปรุงคุณภาพของภาพ เทคนิคการปรับตั้งค่ากล้องและแสง เทคนิคการรู้จำรูปร่างและรู้จำรูปแบบ การตรวจจับ ตัดแบ่งขอบเขต ระบุตำแหน่ง และรู้จำวัตถุที่ต้องการในภาพ การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์สำหรับการมองเห็นของเครื่องจักร การเชื่อมต่ออุปกรณ์ควบคุมกับระบบการมองเห็นของเครื่องจักร โครงงานออกแบบระบบมองเห็นของเครื่องจักร

ผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้

1. อธิบายหลักการการประมวลภาพและการควบคุมระบบการมองเห็นของเครื่องจักร
2. เขียนโปรแกรมเพื่อเชื่อมต่ออุปกรณ์ควบคุมกับระบบมองเห็นของเครื่องจักรได้
3. ประยุกต์ใช้ความรู้การประมวลผลภาพและคอมพิวเตอร์วิทัศน์ในการแก้ปัญหาการมองเห็นของเครื่องจักรที่ได้รับมอบหมายได้

Image Processing and Computer Vision

Prerequisite : none

This course focuses on image processing and computer vision focuses on studying methods that allow a machine to learn and analyze images and video. Topics to be covered include introduction to image processing and computer vision, digital image type and format, boundary description, image enhancement, camera and lighting adjusting technique, technique on shape recognition and pattern recognition, object detection, image segmentation, specify the location, and object recognition in the image, computer program for machine vision, interface machine vision with controller, design machine vision projects and apply machine vision systems to solving engineering problems.

Learning outcomes

1. Describe principles of image processing and machine vision control.
2. Write computer program for connecting controller and machine vision system.
3. Apply computer vision and image processing knowledge to designing and implementing algorithms to a given machine vision problem.

ศึกษาการออกแบบอัลกอริทึมที่ใช้แนวคิดเชิงนามธรรมเพื่อแก้ปัญหาหรืออธิบายการทำงานที่พบในชีวิตจริง การออกแบบและเขียนโปรแกรมที่มีการใช้ตัวแปร เงื่อนไข วนซ้ำ การออกแบบอัลกอริทึม เพื่อแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์อย่างง่าย การเขียนโปรแกรมโดยใช้ซอฟต์แวร์ Scratch, python, java และ c เป็นต้น  ศึกษาการรวบรวมข้อมูลจากแหล่งข้อมูลปฐมภูมิ ประมวลผล สร้างทางเลือก ประเมินผล ตลอดจนใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย การจัดการอัตลักษณ์ การพิจารณาความเหมาะสมของเนื้อหา ใช้สื่อและแหล่งข้อมูลตามข้อกำหนดและข้อตกลงได้อย่างมีประสิทธิภาพ

โดยอาศัยกระบวนการเรียนรู้โดยใช้การคิดเชิงคำนวณและปัญหาเป็นฐาน (Problem – based Learning) เพื่อเน้นให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติ ฝึกทักษะการคิด เผชิญสถานการณ์การแก้ปัญหาวางแผนการเรียนรู้ ตรวจสอบการเรียนรู้ และนำเสนอผ่านการทำกิจกรรมโครงงาน เพื่อให้เกิดทักษะ ความรู้ ความเข้าใจ และทักษะในการวิเคราะห์โจทย์ปัญหา จนสามารถนำเอาแนวคิดเชิงคำนวณมาประยุกต์ใช้ในการสร้างโครงงานได้

เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจ การนำข้อมูลปฐมภูมิเข้าสู่ระบบคอมพิวเตอร์ วิเคราะห์ ประเมิน นำเสนอข้อมูลและสารสนเทศ ได้ตามวัตถุประสงค์ ใช้ทักษะการคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริง และเขียนโปรแกรมอย่างง่าย เพื่อช่วยในการแก้ปัญหา ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารอย่างรู้เท่าทันและรับผิดชอบต่อสังคม ตลอดจนนำความรู้ความเข้าใจในวิชาวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีไปใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อสังคม และการดำรงชีวิต จนสามารถพัฒนากระบวนการคิดและจินตนาการ ความสามารถในการแก้ปัญหาและการจัดการทักษะในการสื่อสาร และความสามารถในการตัดสินใจ และเป็นผู้ที่มีจิตวิทยาศาสตร์ มีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมในการใช้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์

1. ข้อสอบมีทั้งหมด 38 ข้อ รวม 24 คะแนน โดยแสดงโจทย์ผ่านระบบ SUT e-learning
2. ให้เขียนชื่อ - นามสกุล ชั้น เลขประจำตัวนักเรียน ในกระดาษคำตอบทุกหน้า
3. กระดาษคำตอบให้ใช้เป็นกระดาษเปล่าขนาด A4 เท่านั้น โดยต้องแสดงวิธีทำ การเติมคำตอบ และการคำนวณทั้งหมด ให้ทดในที่ว่างภายในกระดาษคำตอบ
4. การถ่ายรูปกระดาษคำตอบ ต้องมีความคมชัด แสงสว่างเพียงพอ ไม่ตัด หรือขาดส่วนใดส่วนหนึ่งของกระดาษคำตอบออกไป
5. ไม่อนุญาตให้นำหนังสือ หรือเนื้อหาข้อความอื่นใดที่เกี่ยวข้องกับรายวิชาเข้าในการสอบ
6. อนุญาตให้ใช้เครื่องคิดเลขในการทำข้อสอบได้

To answer the principle of language learning in the present global society, the main purpose of this course is to encourage the students to acquire language for communicative purposes, which includes precise knowledge of vocabulary, sentence structure, and appropriate tone of voice according to culture and language manner of the native speakers. In addition, the content mainly concerns with the language in daily basis such as travelling, health and welfare, sport, entertainment, asking and receiving the helps and services by various activities in and outside classroom. Moreover, student will also be encouraged to use the language as an important stepping-stone to explore and enhance his/her own interested career path.

Learning area for this course emphasizes the ability to use English language to identify the main idea, analyze the essence, conclude, interpret and express opinions from listening and reading feature articles and materials as well as provide justifications and examples for illustration. Moreover, the students will learn how to reasonably communicate and fluently express their plans for various situations both formal and informal ways. 

All language skills; speaking, listening, reading, and writing, are included in both individual and group practice activities such as writing reflection, self-evaluation, oral presentation, conversing meaningful dialogue, role-play, and skit. Group discussion will focus on explaining and discussing about the differences of lifestyles, thoughts, beliefs, original of customs, language structures, idioms, proverbs, saying between Thai and foreign cultures.

E-Learning สำหรับวิชา ENG25 3130 กลศาสตร์ของเครื่องจักรกล สำหรับนักศึกษาสาขาวิศวกรรมเครื่องกลชั้นปีที่ 3 

Course Content

Practice on measurement instruments and control systems related to polymer processing machine including temperature and pressure measurement, coordinate measuring machine (CMM), proximity sensor, pneumatic system, hydraulic system and program logic control (PLC) system, proximity sensor, pneumatic system, hydraulic system and program logic control (PLC) system.

Course Learning Outcomes vs Program Learning Outcomes (Program Learning Outcomes) vs PI

PLO3: สามารถพัฒนาและดำเนินการตรวจสอบและทดสอบ ทดลองที่เหมาะสม วิเคราะห์และแปลผลข้อมูล โดยใช้วิจารณญาณทางวิศวกรรมพอลิเมอร์ เพื่อสรุปผลการทดลอง

CLO1: Able to apply basic science and engineering to describe basic principles of measuring instruments and control systems, related to polymer processing machines. (สามารถใช้พื้นฐานทางด้านวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์อธิบายหลักการทำงานเบื้องต้นของเครื่องมือวัดและระบบการควบคุมเครื่องจักรในกระบวนการขึ้นรูปพอลิเมอร์) (report introduction or quiz) (PI3.2)

CLO2: Able to use measuring instruments appropriately and safely. (สามารถใช้อุปกรณ์วัด (sensor) ได้อย่างเหมาะและปลอดภัย) (PI3.1)

CLO3: Able to make the unit of proximity, pneumatic, and hydraulic system function properly and

safely (สามารถเชื่อมต่อหน่วยย่อยของตัววัด proximity ระบบนิวเมติกส์ และระบบไฮดรอลิกส์ได้อย่างถูกต้องและปลอดภัย) (PI3.1)

CLO4: Able to write command program to control the PLC system and make it function as desired and safely (สามารถเขียนชุดคำสั่งควบคุมการทำงานของระบบ PLC เพื่อให้หน่วยย่อยของระบบทำงานได้อย่างที่ต้องการและปลอดภัย) (PI3.1)

CLO5: Able to determine data that is appropriate to collect. (รู้ข้อมูลที่เหมาะสมในการบันทึก) (PI3.2)

CLO6: Able to calculate readout error of the instruments. (คำนวณค่าความผิดพลาดของข้อมูลจากการวัดได้) (PI3.3) (tolerance and acceptance limit) 

PLO4: สามารถติดต่อสื่อสารในงานวิศวกรรมได้อย่างมีประสิทธิผลกับผู้รับที่หลากหลาย (ทั้งภาษาไทยและภาษาต่างประเทศ ด้วยวาจา การเขียนรายงาน การเสนอผลงาน แบบทางวิศวกรรม

CLO7: Grammarly write an academic short report in an appropriate technical style format covering all required topics. (สามารถเขียนรายงานทางวิชาการอย่างสั้นในรูปแบบทางเทคนิคและไวยกรณ์ที่เหมาะสม และหัวข้อรายงานครบถ้วนตามที่กำหนด) (ภาพรวมรายงาน) (PI4.1)

CLO8: Graphically present the results as graphs or tables, suitably. (นำเสนอผลจากการทดสอบในรูปแบบของกราฟ หรือ ตาราง ได้อย่างเหมาะสม) (PI4.2)

1. Description:

            รายวิชานี้จะเรียนเกี่ยวกับพื้นฐานการใช้โปรแกรม AutoCAD เน้นการออกแบบและเขียน แบบชิ้นงานกลเป็นหลัก โดยจะเริ่มศึกษาเครื่องมือและฟังก์ชันพื้นฐานที่จำเป็น คำสั่งของโปรแกรม การเขียน รูปพื้นฐานในสองและสามมิติ การเขียนแบบโดยการวางหลายชั้น การสร้างเอกสารแบบสั่งงานสำหรับวิศวกร

            Philosophy of computer-based design using AutoCAD emphasise on design and create mechanical parts. Study the function and essential commands of AutoCAD, basics of drawing in 2D and 3D, the practice of multiple layers for mechanical drawing.

2. Credits: 2(1-3-5)

3. Prerequisites or co-requisites:
None

4. Course Type: Technical Elective

5. Course Instructor: Asst. Prof. Dr. Prasert Aengchuan,

                                    E-mail prasert.a@g.sut.ac.th, Tel. 4272

6. Classroom/Teaching Platform: Facebook Group, SUT e-Learning

Facebook Group:   ENG35 4507 AUTOCAD FOR ENGINEERING
Google Classroom: ENG35 4507 AUTOCAD FOR ENGINEERING

7. Teaching-Learning Materials:

8. Course Learning Outcomes (CLOs)                                                          

CLO1     สามารถใช้โปรแกรมออโตแคดเขียนแบบรูปพื้นฐานในสองและสามมิติได้

            Ability to apply AutaCAD package to create drawings in 2D and 3D.

CLO2     สามารถเขียนแบบโดยการวางหลายชั้นในออโตแคดได้

            Ability to create multiple layers in AutoCAD.

CLO3     สามารถสร้างแบบทางวิศวกรรมให้เป็นไปตามมาตรฐานของแบบวิศวกรรมทาง อุตสาหกรรม

Ability to create mechanical drawings according to industry standards.

E-learning สำหรับนักศึกษาสาขาวิชาวิศวกรรมเมคคาทรอนิกส์ สำนักวิชาวิศวกรรมศาสตร์ ที่ลงทะเบียนเรียนในรายวิชา ENG51 0201 และ ENG51 0202 

1. ENG51 1701 AI Technology
2. ENG51 1702 Computer Vision Technology
3. ENG51 1703 Machine Learning
4. ENG51 1704 Deep learning
5. ENG51 1705 AI Project

Prerequisite : 105101 Physics I

            Basic concepts.  Thermodynamic properties, temperature, work and heat.  First law.  Second law, irreversibilities and entropy.  Availability.  Tables and charts of properties.  Analyses of thermodynamic processes and cycles.  Vapor and gas power cycles.

Learning outcomes

            This course provides basic concepts of Thermodynamics. Student will be able to describe the basic concepts of Thermodynamics. Student will be able to determine properties of pure substances at different states from property tables. Student will be able to apply the first law of thermodynamics to analyze energy conversion in closed and open systems. Student will be able to apply the second law of thermodynamics and the Carnot cycle to evaluate the thermal efficiency and coefficients of performance for heat engines, refrigerators, and heat pumps. Student will be able to calculate the entropy changes that takes place during processes.

ENG85 3031   Aircraft Structures                                                           3(2-3-7)

Prerequisite:  ENG85 2110 Mechanics of Materials I